Beranda » E-Proper

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF HIJAIYAH DENGAN MEDIA FLASH CARD PADA KELAS 1 DI SD NEGERI 44 TALANG UBI

Elia Sriwahyuni, S.Pd.I | BPSDMD Provinsi Sumatera Selatan | Tahun 2021

Abstrak

A. Latar Belakang

Aparatur Sipil Negara (ASN) adalah profesi bagi pegawai negeri dan Pegawai Pemerintah Dengan Perjanjian Kerja (PPPK) yang bekerja pada instansi pemerintah. Pegawai ASN melaksanakan kebijakan publik yang dibuat oleh pemerintah sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan, memberikan pelayanan publik yang profesional dan berkualitas serta mempererat persatuan dan kesatuan NKRI.

Menurut Undang-undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara (ASN), seorang PNS harus memiliki nilai-nilai dasar keprofesiannya sebagaimana tercantum dalam Pasal 4 antara lain melaksanakan tugasnya dengan jujur, bertanggung jawab, dan berintegritas tinggi, melaksanakan tugasnya dengan cermat dan disiplin, melayani dengan sikap hormat, sopan, dan tanpa tekanan, melaksanakan tugasnya sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan, memegang teguh nilai dasar ASN dan selalu menjaga reputasi dan integritas ASN dan melaksanakan ketentuan peraturan perundang-undangan mengenai disiplin pegawai ASN.

Dalam melaksanakan nilai dasar tersebut diatas, dilakukan dengan suatu pembinaan melalui jalur pendidikan dan pelatihan. Berdasarkan Peraturan Lembaga Administrasi Negara mengenai Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS), seorang CPNS wajib menjalani masa percobaan yang dilaksanakan melalui pendidikan dan pelatihan yang terintegrasi.

Dalam pelatihan dasar (Latsar) tersebut, peserta diberikan materi terkait dengan agenda nilai-nilai dasar profesi ASN yaitu Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi (ANEKA) dan nilai-nilai pada agenda Kedudukan dan Peran PNS dalam NKRI. Selanjutnya nilai-nilai tersebut diaktualisasikan selama masa proses aktualisasi (habituasi). Melalui proses pembelajaran aktualisasi ini, seluruh nilai dasar akan melandasi pelaksanaan setiap kegiatan peserta. Peserta harus memahami makna aktualisasi nilai-nilai dasar tersebut pada pelaksanaan setiap kegiatan yang telah dirancang oleh peserta.

Sebagai peserta Latsar CPNS, penulis wajib melakukan aktualisasi di SD Negeri 44 Talang Ubi yaitu sebagai seorang guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Bagi sebagian peserta didik mata pelajaran PAI merupakan mata pelajaran yang sulit, karena memasukkan unsur Bahasa Arab pada materi pembelajarannya yang tentu saja sulit dipahami bagi peserta yang dalam kehidupan sehari-harinya jarang bahkan tidak pernah menggunakan bahasa tersebut. Tanggung jawab guru sebagai pengajar lebih menekankan kepada tugas dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran. Dalam hal ini guru dituntut memiliki kompetensi yang dapat mendukung tugas tersebut, antara lain kompetensi kepribadian, kompetensi pedagogik, kompetensi profesional dan kompetensi sosial. Guru harus berusaha untuk mengadakan penyempurnaan cara pengajaran agar kemampuan dan prestasi peserta didik dapat ditingkatkan.     

 Berdasarkan pengalaman dan pengamatan selama penulis menjalankan tugas sebagai guru PAI di SD Negeri 44 Talang Ubi, penulis menemukan masalah yaitu belum optimalnya kemampuan peserta didik kelas 1 di SD Negeri 44 Talang Ubi dalam mengenal huruf hijaiyah. padahal pengenalan huruf hijaiyah sangat penting dikenalkan sejak dini karena akan berkaitan dengan pelajaran lainnya, seperti pelajaran Pendidikan Agama Islam yang didalam pelajarannya banyak menggunakan huruf hijaiyah seperti bacaan sholat, bacaan wudhu, ayat-ayat pendek dan lain-lain. Keadaan ini tentu akan menghambat dalam proses pembelajaran selanjutnya.

Berdasarkan keadaan tersebut, maka penulis akan fokus untuk memperbaiki dan meningkatkan mutu peserta didik dimasa yang akan datang di SD Negeri 44 Talang Ubi. Pendidik harus dapat merencanakan kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dengan menggunakan alat peraga dan mengemas pembelajaran dengan menarik, agar tercapainya tujuan pembelajaran.  Perlu adanya variasi dalam penggunaan alat peraga yang akan digunakan untuk mengoptimalkan kemampuan peserta didik dalam mengenal huruf hijaiyah.

Download