Beranda » E-Proper
OPTIMALISASI PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA KELAS III SD NEGERI 185 PALEMBANG
Ardi Fahmi, S.Pd. | BPSDMD Provinsi Sumatera Selatan | Tahun 2021Abstrak
BAB I
PENDAHULUAN
- Latar Belakang
Aparatur Sipil Negara ( ASN) adalah penyelengara birokrasi Pemerintahan yang ada di indonesia. Kemajuan teknologi pada zaman sekarang ini telah berkembang dengan cepat. Menuntut manusia untuk selalu terus ber-inovasi dalam segala hal. Hal ini juga berdampak pada pelayanan publik yang dilakukan dan dilaksanakan oleh Aparatur Sipil Negara (ASN) yaitu Pegawai Negeri Sipil (PNS) yang dituntut berkembang ke arah yang lebih maju, berkualitas dan sesuai dengan zamannya menuju era globalisasi.
Peraturan tentang ASN tertuang dalam UU No.5 Tahun 2014 menjelaskan bahwa ASN disebut birokrat bukan hanya sekedar profesi pekerjaan tetapi lebih ke sebuah profesi pelayan public,untuk dapat membentuk sosok ASN yang profesional, maka perlu dilaksanakan pembinaan melalui jalur Pendidikan dan Pelatihan diklat atau latsar di BPSDM( Badan paengembangan sumber daya manusia daerah provinsi sumatera selatan .
Berdasarkan Peraturan Kepala LAN No. 01 Tahun 2021 tentang palatihan dasar calon Pegawai Negeri Sipil (Latsar CPNS) ditetapkan dengan pertimbangan : a) bahwa untuk memenuhi kebutuhan pelaksanaan pelatihan dasar calon pegawai negeri sipil yang disesuaikan dengan dinamika pengembangan kompetensi, perlu dilakukan perubahan metode dan mekanisme penyelenggaraan pelatihan dasar bagi calon Pegawai Negeri Sipil. bahwa Calon ASN wajib mengikuti pelatihan dan pendidikan yang dilaksanakan melalui proses pendidikan dan pelatihan terintegrasi untuk membangun integritas moral, kejujuran, semangat dan motivasi nasionalisme dan kebangsaan, karakter keprdan bertanggung jawab dan memperkuat profesionalisme serta kompetensi bidang.
Dengan demikian nilai-nilai dasar profesi PNS tersebut dapat diaplikasikan dalam hidupnya. Melalui pembaharuan Diklat Prajabatan ini diharapkan dapat menghasilkan PNS yang profesional, yang dewasa ini sangat dibutuhkan untuk mengelola segala prakondisi dan sumber daya pembangunan yang ada, sehingga dapat mempercepat peningkatan daya saing bangsa.
Sebagai tenaga pendidik guru diharapkan dapat menguasai kurikulum pembelajaran yang sedang diterapkan pada saat ini yaitu kurikulum 2013. Kurikulum 2013 yang berbasis karakter dan kompetensi yang mewajibkan anak untuk aktif dalam pembelajaran, dengan pendekatan tematik dan kontekstual diharapkan peserta mampu secara mandiri meningkatkan dan menggunakan pengetahuannya, mengkaji, dan menginternalisasi serta mempersonalisasi nilai-nilai karakter dan akhlak mulia sehingga terwujud dalam perilaku sehari-hari.
Dalam proses pembelajaran guru sangat berperan penting dalam mendampingi siswa untuk memahami materi. Pada dasarnya tujuan dari proses pembelajaran adalah agar peserta didik dapat mencapai hasil belajar dengan baik. Penggunaan model yang bervariasi dapat membuat proses pembelajaran menjadi lebih menyenangkan. Sebuah proses pembelajaran yang interaktif yang memberikan ruang kepada siswa untuk mengalami, mencoba, merasakan dan menemukan sendiri. Belajar akan lebih bermakna jika anak mengalami apa yang dipelajarinya, bukan mengetahuinya.
Namun, model pembelajaran di SD Negeri 185 Palembang belum optimal dikarenakan kurang nya minat guru dalam menggunakan media pembelajaran.terutama pengguanaan media pembelajaran pada kelas III SD Negeri 185 Palembang. Berdasarkan observasi penulis di SD Negeri 185 Palembang, pembelajaran terutama pada penggunaan media pembelajaran terasa monoton dan membosankan. Hal ini mengakibatkan siswa menjadi kurang aktif dan nilai KBM siswa sangat rendah.
Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk mendukung proses pembelajaran di SD Negeri 185 Palembang adalah media pembelajaran merupakan media pembelajaran yang menekankan pada aktivitas dan interaksi siswa untuk lebih aktif dalam menguasai materi pelajaran guna mencapai prestasi yang maksimal.
Download