A.       Latar Belakang

Menurut UU No. 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara menyebutkan bahwa Aparatur Sipil Negara yang selanjutnya disingkat ASN adalah profesi bagi pegawai negeri sipil dan pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja yang bekerja pada instansi pemerintah. Pada ayat 2 juga disebutkan Pegawai Aparatur Sipil Negara yang selanjutnya disebut Pegawai ASN adalah pegawai negeri sipil dan pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja yang diangkat oleh pejabat pembina kepegawaian dan diserahi tugas dalam suatu jabatan pemerintahan atau diserahi tugas negara lainnya dan digaji berdasarkan peraturan perundang-undangan. Untuk mewujudkan cita- cita bangsa dan tujuan negara sebagaimana tercantum dalam pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, perlu dibangun Aparatur Sipil Negara (ASN) yang memiliki integritas, profesional, netral, dan bebas dari intervensi politik, bersih dari praktik korupsi, kolusi, dan nepotisme, serta mampu menyelenggarakan pelayanan publik bagi masyarakat dan mampu menjalankan peran sebagai unsur perekat persatuan dan kesatuan bangsa berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

Berdasarkan Perlan Nomor 1 tahun 2021 tentang Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil sesuai yang tertuang dalam pasal 1 butir 7 menjelaskan bahwa Pelatihan Dasar CPNS adalah Pendidikan dan pelatihan dalam masa Prajabatan yang dilakukan secara terintegrasi untuk membangun integritas moral, kejujuran, semangat dan motivasi nasionalisme dan kebangsaan, karakter kepribadian yang unggul dan bertanggung jawab, dan memperkuat profesionalisme serta kompetensi bidang.Jadi, tujuan dari Pelatihan Dasar CPNS ini adalah untuk mengembangkan Kompetensi CPNS seperti Pengetahuan,Keterampilan,dan sikap/perilaku seorang PNS yang dapat diamati,diukur dan dikembangkan dalam melaksanakan tugas jabatannya.

Pendidikan diharapkan mampu menyiapkan masyarakat Indonesia yang berkualitas dan berkompeten sehingga mampu bersaing dengan Negara lain.Pencapaian kesuksesan dalam dunia pendidikan Indonesia tidak dapat dipisahkan dari kualitas tenaga pendidik atau ASN. Pendidik yang berkualitas dan berkompeten akan mampu menghasilkan peserta didik yang berkualitas dan berkompeten pula.

Istilah “luring” adalah kepanjangan dari “luar jaringan” sebagai pengganti kata offline. Pembelajaran luring dapat diartikan sebagai bentuk pembelajaran yang sama sekali tidak dalam kondisi terhubung jaringan internet maupun intranet. Sistem pembelajaran luring (luar jaringan) misalnya siswa melakukan offline conference dengan bertemu secara langsung tanpa menggunakan internet,hal itu adalah contoh aktivitas luring.

Indonesia saat ini masih dilanda wabah virus Covid-19,pandemi ini memberikan dampak yang besar pada pendidikan di Indonesia.Seperti pelaksanaan pembelajaran “daring” adalah salah satu model pembelajaran yang dilakukan pada masa pandemi.Pembelajaran daring tidak bisa lepas dari jaringan internet.Koneksi jaringan internet menjadi salah satu kendala yang di hadapi siswa yang tempat tinggalnya sulit untuk mengakses internet,apalagi siswa tersebut tempat tinggalnya didaerah pedesaan,terpencil dan tertinggal.Kalaupun ada yang menggunakan jaringan seluler terkadang jaringan yang tidak stabil,karena letak gegografis yang masih jauh dari jangkauan sinyal seluler.Hal ini juga menjadi permasalahan yang terjadi pada siswa SD Negeri 13 Tanah Abang dimana kendala yang di hadapi adalah susahnya sinyal dan jaringan internet untuk proses pembelajaran daring sehingga kurang optimal pelaksanaannya.